Centre de Formation à la conduite

Label : qualité des formations au sein des écoles de conduite

Le Conseil supérieur de l’éducation routière a défini l’ensemble des critères de qualité relatifs à la qualité des actions de la formation professionnelle continue.

Ces critères ont été retenus dans le cadre du label « qualité des formations au sein des écoles de conduite » et certains doivent obligatoirement apparaître sur le site Internet.

Ce label est gratuit et repose avant tout sur une démarche volontaire des écoles de conduite et des associations agréées qui feront cependant l'objet de contrôles de la part des inspecteurs du permis de conduire et de la sécurité routière (IPCSR) afin d'en vérifier le respect.

Le label autorise à l’auto-école de proposer :

  • La formation B96
  • La formation de 7 h suite à B78

Le label permet à l’auto-école :

  • De faciliter son inscription sur datadock
  • D'être recensé sur le site de la DSR
  • D'afficher un logo « label qualité »
  • De garantir la qualité et la transparence des prestations dispensées
  • De valoriser les écoles de conduite qui s’engagent dans une démarche d’amélioration de la qualité de leurs formations

Label qualité

1.2 - Souscrire à un dispositif de garantie financière

1.3 - Définir un programme détaillé pour chaque catégorie de formation

1. Formation Post Permis B – 1 Journée

Durée
1 journée

Horaires
9h00 - 16h00

Lieu
AUTO-ECOLE PERFORMANCE
80 rue Ernest DEPROGE. 97200 Fort-de-France.

Nombres de participants
16 personnes

Prérequis
Le stagiaire doit être titulaire du permis B
Entre 6 et 12 mois après l’obtention du permis.

Objectifs déterminés
● Etre capable de préparer ses déplacements
● Etre capable d’adopter une conduite préventive et de s’adapter aux différentes conditions de circulations et d’adhérences
● Etre capable d’anticiper une situation à risques dans ses déplacements quotidiens.

Moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement mis en œuvre
● Enseignants diplômés BEPECASER
● Salle de cours (capacité 1 à 16 personnes)
● Téléviseur
● Vidéo projecteur
● Paper - board
● Tableau blanc
● Véhicule utilitaire léger

Les moyens permettant de suivre son exécution et d’en apprécier les résultats
● Attestation de présence
● Feuille d’émargement
● Evaluation à chaud
● Remise d’une fiche individuelle d’évaluation à l’issue de la formation

2.1 - Proposition détaillée et chiffrée de la formation

2.4 - Assurer la traçabilité des élèves à la formation

2.5 - Organiser le suivi pédagogique des élèves

3.2 - Utiliser systématiquement le livret d’apprentissage

3.3 - Disposer de moyens pédagogiques en adéquation avec l’offre de formation.

4.1 - Établir une liste à jour des enseignants

4.2 - Mettre en place la formation continue des enseignants

5.2 - Indiquer le lieu et les conditions d’usage de la piste

5.3 - Faire accompagner l’élève par un enseignant de la conduite

5.4 - Établir un bilan annuel

5.5 - Disposer d’un site Internet

6.1 - Utiliser en priorité un site Internet pour mesurer la satisfaction des élèves

6.2 - Exploiter les avis certifiés

6.3 - Gérer les réclamations